扬州大学艺术学院考研分数线_扬州大学研究生分数线是多少?

研究僧 发布于 2024-04-16 阅读(36)

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文章目录列表:

扬州大学艺术学院考研分数线_扬州大学研究生分数线是多少?

1.江苏美术类二本大学排名及分数线
2.扬州大学研究生分数线是多少?
3.扬州大学学科英语考研分数线

江苏美术类二本大学排名及分数线

江苏美术类二本大学排名及分数线如下:

1、中国美术学院?

中国美术学院在江苏美术类二本大学中排名第一,各专业录取分数线为:中国画145.5分,书法与篆刻219分,书法学与教育215.5分,图像与媒体艺术类223分。

2、 江苏师范大学

江苏师范大学美术类各专业录取分数线为:历史类美术学(师范)522分、设计类(视觉传达设计、环境设计)517分,物理类美术学(师范)525分、设计类(视觉传达设计、环境设计)527分.

3、江苏大学

江苏大学美术类各专业录取分数线为:历史类产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术及美术学(师范)的录取分数都是513分,物理类产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术及美术学(师范)的录取分数都是527分。

江苏美术类考生可选择的院校还包括南京艺术学院、扬州大学、江南大学及南京晓庄学院。

1、南京艺术学院

南京艺术学院是江苏省唯一的本科艺术类学院,设有美术学院、设计学院等多个学院和艺术类专业。

2、扬州大学

扬州大学艺术学院是江苏省重点支持的艺术学院,设有美术学、设计学等专业。

3、江南大学

江南大学设计艺术学院是江苏省内较为知名的设计艺术学院之一,设有视觉传达设计、环境设计等专业。

4、南京晓庄学院

南京晓庄学院艺术学院是江苏省内的一所综合性艺术学院,设有美术学、设计学等专业。

考生在选择院校时,可以根据自己的兴趣、专业设置、师资力量等方面进行综合考虑,选择适合自己的院校和专业。

扬州大学研究生分数线是多少?

210分。根据查询扬州大学官网公开信息显示,扬州大学2021年江苏省艺术类本科专业录取器乐类分数线为210分,扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学,是全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。

扬州大学学科英语考研分数线

随着时代的发展和进步,越来越多的在职人员选择就读在职研究生来提升自己的能力,于是就有不少考生想知道扬州大学研究生分数线是多少。在职研究生分数线就是参加统考的考生在初试的时候达到院校划定的分数线才能进入复试的标准,考生可以提前有所了解。

扬州大学研究生开设的专业是教育硕士、公共管理硕士、农业硕士、工程硕士,研究生分数线采用的是国家线为教育337.47.71;公共管理174.43.86;农业252.33.50;工程174.43.86,考生可以作为参考。属于非全日制研究生,需要参加全国统考,经过初试复试后方可入学。

在职研究生报名条件是:

1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生;

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;

4、已获硕士、博士学位的人员。

在职人员也可以选择同等学力申硕教育学、农业经济管理在职研究生等进行学习,免试入学,一般大专及以上学历就可以报名学习,完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试,通过申硕考试完成论文答辩后申请硕士学位。

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扬州大学学科英语考研分数线335分。

扬州大学是江苏省重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高等学校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。

扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂(后成为南通学院的一部分)。

原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。参与合并的其他4所高校也均有60年左右的独立办学历史。

扬州大学是全国首批博士、硕士学位授予单位。全校设有26个学院,全校现有在校普通全日制本科生34700多人,各类博、硕士研究生8600多人,成人学历教育学生11000多人。学校有13个博士后流动站、11个一级学科博士学位授权点、44个一级学科硕士学位授权点;

有博士专业学位授权1种、硕士专业学位授权13种,可招收职业学校教师在职攻读硕士学位研究生。

研究生教育涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、农学、工学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校注重人才培养质量,2002年以来有4篇论文获得全国百篇优秀博士论文,有5篇论文获得全国百篇优秀博士论文提名。

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